Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Paulina Valdez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionando acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Identificación de situaciones de conflicto o discrepancia
Objetivo específico: Identificar situaciones de conflicto o discrepancia en la vida diaria y su impacto en la construcción de la paz.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que los alumnos hayan experimentado en su vida diaria.
- Mostrar ejemplos de situaciones de conflicto o discrepancia en videos o imágenes.
- Reflexión grupal: ¿Cuál es el impacto de estos conflictos en nuestra convivencia y en la construcción de la paz?
Sesión 2 (45 minutos)
Título: El diálogo como forma de solucionar conflictos
Objetivo específico: Reconocer al diálogo como una forma de solucionar conflictos de manera pacífica.
Actividades:
- Recordar las situaciones de conflicto identificadas en la sesión anterior.
- Presentar la importancia del diálogo como forma de solucionar conflictos.
- Realizar ejercicios prácticos de diálogo en parejas o grupos pequeños, donde se planteen situaciones conflictivas y se busque encontrar una solución a través del diálogo.
- Reflexión grupal: ¿Qué beneficios tiene el diálogo en la solució