Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema principal de la unidad, explicando brevemente qué es el sistema locomotor y el sistema digestivo.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema, anotando sus respuestas en un pizarrón o en una hoja grande.


• Presentación de recursos: Mostrar a los alumnos diversos recursos visuales (imágenes, videos, libros) que les ayuden a comprender mejor los conceptos del sistema locomotor y digestivo.


• Cierre: Hacer una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y plantear las preguntas de indagación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de indagación relacionada con el tema. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su pregunta.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales para apoyar su presentación.


• Cierre: Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes aspectos aprendidos y cómo se relacionan con el problema planteado.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos reproduzcan lo