Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre los objetos que utilizan en su vida diaria y cómo los utilizan.


• Presentarles distintos objetos y pedirles que los exploren y los manipulen.


• Observar y describir las características de los objetos: forma, tamaño, textura, color, etc.


• Realizar actividades prácticas como clasificar los objetos por características similares.

Sesión 2:

• Continuar explorando distintos objetos y sus características.


• Introducir el concepto de propiedades de los materiales, como la dureza, la flexibilidad, la transparencia, etc.


• Invitar a los alumnos a experimentar con distintos materiales y observar cómo se comportan al manipularlos.


• Fomentar el pensamiento crítico realizando preguntas como "¿qué sucede si aplicamos fuerza sobre este material?" o "¿cómo se comporta este material al mojarse?".

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con el tema, por ejemplo, la construcción de un puente utilizando distintos materiales.


• Invitarlos a formular preguntas investigadoras sobre cómo pueden construir un puente resistente utilizando los materiales disponibles.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de respuestas a sus preguntas, realizando experimentos y registrando los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Continuar trabajando en el problema p