Construcción del proyecto de vida - Explorando las influencias familiares y culturales

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Explorando las influencias familiares y culturales

Objetivo (PDA): Explorar las influencias de la familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de conocer la propia familia (15 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Hacer una breve reflexión sobre la importancia de conocer nuestros orígenes y la influencia que nuestras familias tienen en nuestra vida.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que la familia puede influir en nuestras decisiones y metas.

Sesión 2: Explorando la familia (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia (puede ser un padre, abuelo, hermano, etc.) para conocer más sobre su historia personal y las influencias familiares en sus metas y logros.


• Proporcionar una guía de preguntas para la entrevista (ejemplo: ¿Cuáles son las metas que tus padres tenían cuando eran jóvenes? ¿De qué manera te han apoyado tus padres en el logro de tus metas?).


• Dar tiempo para que los alumnos realicen la entrevista fuera del aula.

Sesión 3: Compartiendo las historias (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir las historias que recopilaron durante la entrevista en grupos pequeños.


• Cada grupo debe seleccionar una historia para compartir con toda la clase.


• Realizar una actividad de exposición de historias, donde cada grupo presente la historia seleccionada y de