Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase - Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo (PDA): El alumno describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Comentar la importancia de compartir nuestras opiniones y puntos de vista sobre diferentes textos y/o audiovisuales.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: Desarrollar habilidades de lectura crítica y construcción de opiniones a través de la elaboración de reseñas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de reseña: Explicar qué es una reseña y su propósito (informar y expresar una opinión).
   
   
   • Analizar ejemplos de reseñas de textos y/o audiovisuales, resaltando sus características principales (estructura, lenguaje, argumentos, etc.).
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las partes clave de una reseña en un texto dado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y retroalimentación: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las reseñas y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre las reseñas.
   
   
   • Introducir el tema de la sesión: La importancia de comprender lo que se lee y utilizar la paráfrasis para explicar la información analizada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):