Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo PDA: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de agua dentro de la zona escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer su conocimiento previo sobre los textos explicativos.


• Introducción al problema comunitario: Se explicará a los alumnos la problemática del agua dentro de la zona escolar y se promoverá una reflexión sobre su importancia y las posibles causas y consecuencias.


• Lectura de un texto explicativo sobre el ciclo del agua: Se leerá en voz alta un texto explicativo sobre el ciclo del agua y se realizará una lectura comprensiva.


• Actividad de comprensión: Se entregarán a los alumnos preguntas relacionadas con el texto leído para que las resuelvan de manera individual o en parejas.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de comprensión de la sesión anterior: Se revisarán las respuestas de los alumnos y se promoverá una discusión sobre las características y funciones de los textos explicativos.


• Investigación sobre el problema comunitario: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los problemas de agua dentro de la zona escolar, recopilando información relevante y posibles soluciones.


• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada y resumirla en un texto explicativo sobre los problemas de agua dentro de la zona escolar.

Sesión 3:

• Presentación de los textos explicativos e