Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo. Explicación de la importancia de resolver conflictos de manera pacífica y el papel del diálogo en ello.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones de conflicto y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las emociones y consecuencias de estos conflictos.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo para abordar el problema central.

Sesión 2:

• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación de conflicto o discrepancia en la comunidad escolar (por ejemplo, una discusión entre alumnos por el uso de un espacio común).


• Investigación en equipo: Los equipos de trabajo investigarán sobre la situación de conflicto, recopilando información sobre las personas participantes, afectadas y el motivo del conflicto. Fomentar la búsqueda de diferentes perspectivas y opiniones.


• Elaboración de conclusiones: Cada equipo presentará sus conclusiones y reflexiones sobre la situación de conflicto.

Sesión 3:

• Aná