Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


2. Explicación del problema a resolver: Identificar situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes entornos y analizarlas.


3. Actividad de sensibilización: Proyección de videos que ejemplifiquen situaciones de conflicto y discrepancia en distintos contextos.


4. Discusión grupal: Reflexión sobre las emociones que generan los conflictos y la importancia del diálogo para resolverlos.


5. Tarea para casa: Observar y anotar una situación de conflicto o discrepancia que hayan presenciado en su casa.

Sesión 2:

1. Compartir experiencias: Los alumnos relatan las situaciones de conflicto o discrepancia que observaron en sus hogares.


2. Análisis de la situación: Discusión sobre los participantes y afectados por el conflicto, así como el motivo del mismo.


3. Elaboración de un mapa conceptual: Organización de las ideas clave relacionadas con el conflicto analizado.


4. Actividad grupal: Juego de roles para representar una situación de conflicto y practicar el diálogo como herramienta para resolverlo.


5. Tarea para casa: Identificar una si