Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Explicar a los alumnos la importancia de resolver conflictos y discrepancias de forma pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que puedan ocurrir en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de conflicto para analizarla.

Sesión 2:

• Solicitar a los grupos que presenten sus situaciones de conflicto y expliquen quiénes son las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto.


• Fomentar el diálogo entre los grupos para intercambiar ideas y soluciones.


• Reflexionar sobre la importancia del diálogo como herramienta para resolver conflictos.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes actividades interdisciplinarias para abordar el tema de construcción de la paz mediante el diálogo.


• Realizar una actividad de dramatización en la cual los alumnos representen situaciones de conflicto y encuentren soluciones a través del diálogo.


• Promover la participación de todos los alumnos, f