Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Explorando nuestras emociones (45 minutos)

Objetivo: Identificar y expresar emociones a través de distintos lenguajes.

• Iniciar la sesión compartiendo un cuento sobre emociones.


• Realizar una ronda de preguntas para identificar diferentes emociones.


• Hacer una actividad de dramatización donde los alumnos representen distintas emociones.


• Realizar una actividad de expresión artística (dibujar o pintar) donde representen una emoción que elijan.


• Reflexionar en grupo sobre las emociones identificadas y cómo nos hacen sentir.

Sesión 2: Comunicando nuestras necesidades (45 minutos)

Objetivo: Comunicar oralmente nuestras necesidades utilizando diferentes lenguajes.

• Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre necesidades básicas.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones en las que necesiten algo (comida, agua, abrigo, etc.).


• Hacer una actividad de juego de roles donde los alumnos pidan algo que necesiten usando diferentes lenguajes.


• Reflexionar en grupo sobre cómo nos comunicamos nuestras necesidades y cómo podemos hacerlo de manera clara y respetuosa.

Sesión 3: Expresando nuestros gustos (45 minutos)

Objetivo: Expresar nuestros gustos y preferencias utilizando diferente