Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase, resaltando la importancia de aprender a relacionarse de manera positiva en diferentes situaciones.


• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen. Se escribirán las ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la identificación y clasificación de situaciones de riesgo que pueden afectar su bienestar personal y social. Se darán ejemplos concretos y se promoverá la reflexión sobre cómo actuar ante estas situaciones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una lista de situaciones de riesgo previamente seleccionadas. Los grupos deberán clasificarlas en diferentes categorías según la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidencie en cada situación.


• Debate y reflexión: Cada grupo expondrá su clasificación y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidencian en las situaciones de riesgo identificadas. El docente guiará la discusión y promoverá la participación de todos los alumnos.

Cierre:

• Conclusio