Trabajando en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Trabajando en Comunidad

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Reconocer las tradiciones y festejos de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la comunidad y la escuela como parte de ella.


• Lectura compartida de un cuento que refleje la importancia de la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve descripción de su comunidad y lo que más les gusta de ella.


• Reflexión grupal: Compartir las descripciones escritas y destacar los referentes de la comunidad presentes en ellas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tradiciones y festividades de la comunidad.


• Lectura de un texto informativo sobre una tradición o festividad específica.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto explicando en qué consiste la tradición o festividad que leyeron.


• Reflexión grupal: Compartir los textos escritos y destacar las tradiciones y festividades presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Realización de una entrevista a un miembro de la comunidad que haya participado en alguna tradición o festividad.


• Elaboración de preguntas en grupo para la entrevista.


• Registro de la entrevista por escrito o en audio.


• Reflexión grupal: Escuchar o leer la entrevista y destacar la importancia de las tradiciones y festividades en la comunidad.

Sesión