Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos

Selene Xotlanihua
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Los alumnos necesitan conocer los modelos atómicos, así como las leyes de los gases: Ley de Charles, Ley de Boyle-Mariotte, etc.


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar relacionada con los modelos atómicos y las leyes de los gases.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Plantear el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos los conceptos básicos de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Proporcionar ejemplos de cada tipo de compuesto y explicar sus propiedades.

  • Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y analizar propiedades de diferentes sustancias para determinar qué tipo de compuesto son.


Cierre:



  • Elaborar conclusiones y reflexiones en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental.

  • Relacionar las conclusiones con el objetivo de la clase y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Dej