Comunicación y representación técnica
Gabriel Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Objetivo de la clase (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Problema a atender: Conocer las diferentes formas de representación técnica.
Fase de Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Generar preguntas de reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.
- Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las diferentes formas de representación técnica que conocen.
Fase de Desarrollo:
- Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en el ámbito de la tecnología.
- Realizar una actividad de investigación en parejas, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de lenguaje técnico utilizado en diferentes contextos (por ejemplo, en manuales de instrucciones, en diagramas de circuitos, en planos de construcción, etc.).
- Creación de un mural colaborativo con los ejemplos encontrados, donde se destaque la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.
- Presentación de los murales por parte de cada pareja, explicando los ejemplos encontrados y su importancia.
Fase de Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
- Planteamiento de un desafío: Los alumnos deberán proponer una forma de representación técnica para un problema específico, utilizando e