Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.


• Mostrar imágenes o vídeos que evidencien la desigualdad en diferentes ámbitos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la desigualdad en la calidad de vida de una comunidad.


• Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las causas y consecuencias de la desigualdad y proponer posibles soluciones.


• Los grupos deben presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas.


• Destacar la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Comentar brevemente las tareas realizadas en casa.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la desigualdad en la calidad de vida.


• Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.


• Realizar una discusión en grupo sobre