Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Socialización con sus demás compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras y emociones, donde los alumnos deben expresar diferentes palabras y emociones a través de gestos o movimientos corporales.


• Actividad principal: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal: Los alumnos comentarán sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron al comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de calentamiento: Juego de imágenes, donde los alumnos deben asociar imágenes con palabras relacionadas a sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad principal: Elaboración de un mural comunitario, donde los alumnos pegarán imágenes y palabras que representen sus necesidades, emociones, gustos, id