La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del exceso de basura generado por productos procesados

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia del agua en la vida cotidiana.


• Presentar el problema del exceso de basura generado por productos procesados dentro y fuera de la escuela.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos reducir el impacto de la basura generada por productos procesados en el agua?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la distribución de las aguas continentales en México y el mundo a través de un mapa.


• Explicar las principales características de los ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de agua continental para que investiguen su distribución y características.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa que muestre la distribución del tipo de agua asignado y presentarlo al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden llevar a cabo para reducir la basura generada por productos procesados en el agua.


• Reflexionar sobre la importancia de cuid