La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Intercambiar ideas, conocimientos y opiniones sobre los aspectos lingüísticos y culturales de su entorno.

Producto final: Elaboración de una lotería cultural

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que han escuchado en su entorno.


• Explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Presentación de distintas lenguas reconocidas en México y en el mundo.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una lengua en particular y deberán presentar información básica sobre ella en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las características de las lenguas presentadas.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán crear un mini diccionario bilingüe con palabras y expresiones básicas en inglés y en otra lengua diferente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de los mini diccionarios creados por los grupos.


• Actividad: Realizar un juego de mesa en equipos utilizando los mini diccionarios. Los equipos deberán responder preguntas sobre las lenguas presentes en los diccionari