Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra historia y tradiciones".


• Dinámica de integración: Los alumnos se presentan y comparten un aspecto de su comunidad que consideren importante.


• Actividad inicial: Los alumnos traen fotos, objetos o recuerdos de su comunidad y los exponen ante el grupo.


• Problema: Introducción al problema de la conmemoración de la revolución mexicana y la propuesta de trabajar con tablas rítmicas sin dejar de lado los cambios.


• Actividad principal: Los alumnos forman equipos y realizan una lluvia de ideas sobre cómo integrar las tablas rítmicas en la conmemoración de la revolución mexicana.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuento de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos investigan sobre la revolución mexicana y presentan sus hallazgos al grupo.


• Actividad principal: Los equipos presentan sus propuestas para las tablas rítmicas y se realiza una votación para elegir la mejor propuesta.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y escuchar las ideas de los demás.

Sesión