Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Jazmín Aide Juárez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los derechos humanos y su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Plantear el problema: "¿Cuál es la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en las sociedades actuales?"

  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 y proporcionarles una breve lectura o caso relacionado con los derechos humanos en el que se presenten situaciones de vulneración.

  • Los alumnos deberán discutir en grupo el caso y analizar las posibles soluciones para proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre las propuestas presentadas por los grupos y fomentar el debate sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en la sociedad.

  • Solicitar a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre la impor