Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º sobre el tema “Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria”

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no tienen la facilidad de interactuar y expresar acerca de los saberes familiares y de su comunidad.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante el proyecto van a aprender a comunicarse oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, tanto en el aula como en su comunidad.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan a través de una dinámica en la que deben expresar sus nombres y algo que les guste hacer.


• Lluvia de ideas: Los alumnos comparten en grupo algunas necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que tienen.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones de comunicación oral en diferentes contextos, como la familia, el parque, la tienda, etc.

Sesión 2:

• Exposición sobre la comunicación oral: Se explica a los alumnos la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje oral.


• Actividad práctica: Los alumnos forman parejas y practican la comunicación oral, expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal: Los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre la im