Introducción al tema de la diversidad cultural

Alondra Valenzuela
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad cultural (15 minutos)



  • Presentar el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, resaltando los valores de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de diferentes culturas y festividades que se celebran en la comunidad.

  • Mostrar imágenes y objetos representativos de algunas festividades como el día de muertos, la revolución mexicana y la navidad.


Sesión 2: Lectura y reflexión sobre la diversidad cultural (45 minutos)



  • Leer en voz alta un cuento o libro que aborde el tema de la diversidad cultural, enfocándose en la importancia de valorar y respetar las diferencias.

  • Realizar una dinámica de preguntas y respuestas para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el cuento.

  • Pedir a los alumnos que dibujen una escena del cuento que les haya llamado la atención y la compartan con sus compañeros.


Sesión 3: Investigación sobre festividades culturales (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una festividad para que investiguen sobre sus orígenes, características y formas de celebración.

  • Proporcionar materiales como libros, revistas y acceso a Internet para que los alumnos obtengan información sobre las festividades asignadas.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación a través de un cartel o una breve exposición oral.


Sesión 4: Creación de un álbum de festividades (45 minutos)



  • Pedir a los alumnos que elijan una festividad distinta a las investigadas en la sesión anterior y la dibujen en una hoja.

  • Acompañar a cada dibujo con una breve descripción