Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zuri Hernández
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Escuela de Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema abordado en la planeación: Falta de valores en la comunidad escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y la temática a abordar.

  • Realización de una dinámica de presentación para generar un ambiente inclusivo y de confianza.

  • Planteamiento del problema de falta de valores en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas de la comunidad escolar relacionados con la falta de valores.

  • División de los estudiantes en grupos para investigar sobre herramientas, máquinas e instrumentos que se puedan utilizar como soluciones o mejoras para abordar el problema.

  • Los grupos deberán identificar funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos seleccionados.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos de manera responsable y ética para solucionar problemas en la comunidad escolar.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Recordatorio de