Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Impresión y uso de gráficos en Excel

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y motivación: Para captar la atención de los alumnos, se les presentará una serie de imágenes de distintas herramientas, máquinas e instrumentos y se les pedirá que anoten en una hoja de papel qué necesidades humanas creen que satisfacen.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la extensión corporal.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Se presentará a los alumnos una breve explicación sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras capacidades corporales y cómo nos ayudan a solucionar problemas en diferentes contextos.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su entorno y analizarán cómo satisfacen necesidades humanas. Deberán realizar una presentación en la que expliquen su análisis.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su análisis y se generará un debate en el que se fomente el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.


• Reflexión: Se plantearán preguntas para que