La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del ensayo crítico

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en lectura y problemas de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Comentar sobre la importancia de la expresión escrita para la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar la estructura y características del ensayo.


• Realizar ejercicios de lectura y comprensión de ensayos sobre temas relacionados con necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar ejercicios de escritura para prácticar la estructura del ensayo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión escrita en la comunidad.


• Asignar la tarea de investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Comentar sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión investigadas por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían implementar esas acciones en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia del pensamiento crítico en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar ejercicios de pensamiento crítico, como análisis d