Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Derechos Humanos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica y los derechos humanos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• En grupos de 4 o 5 estudiantes, se les proporcionará una problemática relacionada con los derechos humanos en los pueblos de Mesoamérica. Ejemplo: "El papel de la mujer en las civilizaciones mesoamericanas".


• Los alumnos deberán investigar y analizar la problemática, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.


• Cada grupo deberá presentar un informe escrito y una breve exposición oral sobre la problemática identificada.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre los derechos humanos en los pueblos de Mesoamérica.


• Discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas y cómo se relacionan con la problemática actual de los derechos humanos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y de las problemáticas identificadas en relación a los derechos humanos en los pueblos de Mesoamérica.


• Planteamiento de la nueva problemática: "La importancia de la justicia en las civilizaciones mesoamericanas".

Fase de