Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no reconocen las diferentes festividades como el día de muertos, la revolución mexicana o la navidad como parte de su cultura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Introducción a los derechos de niñas y niños.


• Lectura de un cuento sobre la importancia del respeto y la convivencia pacífica.


• Actividad de reflexión y discusión en grupo sobre los derechos y cómo se relacionan con la convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los derechos de niñas y niños.


• Lectura de un cuento sobre una festividad cultural (por ejemplo, el día de muertos).


• Actividad de escritura donde los alumnos expresen sus opiniones sobre la festividad y su importancia cultural.


• Compartir en grupo las escrituras y promover el respeto y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso de los derechos de niñas y niños y la festividad anteriormente trabajada.


• Lectura de un cuento sobre otra festividad cultural (por ejemplo, la revolución mexicana).


• Actividad de lectura en parejas donde los alumnos identifiquen los elementos culturales presentes en la historia.


• Realización de una actividad creativa donde los alumnos representen la festividad mediante dibujos o manualidades.

Sesión 4:

• Repaso de