Conociendo nuestros derechos para convivir en paz

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestros derechos para convivir en paz

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las áreas de Educación Cívica, Lenguaje y Comunicación, y Educación Artística.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: Los niños y niñas desconocen sus derechos.


• Dinámica de integración: "La silla caliente", en la que cada alumno deberá comentar qué sabe acerca de los derechos de los niños y niñas.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer nuestros derechos? ¿Cómo podemos aprender más sobre ellos?

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Se formarán grupos de trabajo en los que los alumnos buscarán información acerca de los derechos de los niños y niñas. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.


• Compartir hallazgos: Los grupos expondrán sus descubrimientos y se realizará una puesta en común para enriquecer el conocimiento de todos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural en el que plasmarán los derechos de los niños y niñas, utilizando diferentes técnicas artísticas.


• Reforzamiento de la idea central: Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos comprendan la importancia de respetar los derechos de todos.

Sesión 4:

• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se vulneren los derechos de los niños y niñas, y deberán proponer soluciones para res