Introducción al tema

BLANCA NATALIE LIMONES
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Explorar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la suma y la resta, y si pueden dar ejemplos de situaciones en las que se utilizan estas operaciones en su vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar una situación problemática que implique sumar y restar números de hasta tres cifras, relacionada con el contexto de los alumnos. Por ejemplo, "En una fiesta de cumpleaños, se reparten 45 globos entre 3 mesas. ¿Cuántos globos le tocan a cada mesa?".

  4. Pedir a los alumnos que, de manera individual, resuelvan la situación problemática utilizando el algoritmo convencional de suma y resta.

  5. Formar parejas de alumnos para que compartan sus soluciones y comparen sus respuestas.

  6. Invitar a algunas parejas a exponer en voz alta su proceso de resolución y la respuesta obtenida.

  7. Concluir la sesión destacando la importancia de relacionar lo aprendido en el aula con las situaciones cotidianas, y presentar el objetivo a alcanzar en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Exploración de situaciones problemáticas


Objetivo de la sesión: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto, utilizando el algoritmo convencional de suma y resta.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar el objetivo de la clase anterior y el objetivo de esta sesión.

  2. Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con su contexto diario que impliquen sumas de números naturales de hasta tres cifras. Por ejemplo, "En la tie