Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Jose Alejandro Novelo- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
PDA (Propósito de aprendizaje): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a resolver: Los niños no presentan interés en la limpieza de las áreas de convivencia escolar.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la limpieza y el cuidado del medio ambiente.
Actividad:
- Presentación del problema: "Los niños no presentan interés en la limpieza de las áreas de convivencia escolar".
- Lluvia de ideas: ¿Por qué crees que esto sucede? ¿Qué consecuencias tiene para el medio ambiente y para nosotros?
- Lectura y análisis de un cuento relacionado con la importancia de la limpieza y el cuidado del medio ambiente.
- Discusión en grupos pequeños sobre las lecciones aprendidas del cuento y cómo se relaciona con el problema planteado.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre las acciones que podríamos realizar para resolver este problema.
Sesión 2:
Objetivo: Promover la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado del medio ambiente.
Actividad:
- Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes escenarios en los que se evidencie la falta de cuidado del medio ambiente.
- Trabajo en grupos para identific