Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y país, y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben su significado.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y comprender el significado de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de nuestra comunidad y país?"


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo: Los alumnos investigarán sobre una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad o país, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a familiares, etc.).

Sesión 2:

• Recopilación de la información obtenida por los equipos.


• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo compartirá con el resto de la clase la celebración o conmemoración que investigaron, su origen, significado, cómo se celebra, etc.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones propias.

Sesión 3:

• Actividad de aprendizaje en campo: Visita a un lugar representativo de