La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Analiza las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La falta de conocimiento sobre la historia de Latinoamérica y la importancia de las luchas de independencia en la construcción de la identidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Presentación del problema: La falta de conocimiento sobre la historia de Latinoamérica y la importancia de las luchas de independencia en la construcción de la identidad.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos en América? ¿Cómo se utilizaba el trabajo de los esclavos en los territorios colonizados?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir sus hallazgos y compartir sus conocimientos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se establecerá un conocimiento colectivo sobre el tema.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de conocer la historia de Latinoamérica y las luchas de independencia en la construcción de la iden