La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

JOSE GUADALUPE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase de Geografía: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Vulnerabilidad de la población ante desastres naturales".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos.

  • Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como una pregunta de reflexión o una imagen relacionada con el tema.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Planteamiento de un problema relacionado con la vulnerabilidad de la población ante desastres naturales y su relación con las placas tectónicas.

  • Los alumnos investigarán en qué consisten las placas tectónicas y cómo su movimiento puede causar sismicidad y vulcanismo.

  • Cada grupo deberá recopilar información y generar un resumen de lo investigado.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus resúmenes al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para la discusión y análisis de la información presentada.

  • Se resaltarán los puntos clave y se reafirmará el objetivo de la clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Se retomará lo aprendido en la sesión anterior y se realizará una breve recapitulación.

  • Se presentará el nuevo problema a resolver relacionado con la vulnerabilidad de la población ante desastres naturales y su relación con las placas tectónicas.


Desarrollo:



  • Los grupos investigarán cómo se produce la sismicidad y el vulcanismo debido al movimiento