Introducción a los textos explicativos
Rommel Porrón
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos explicativos
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de textos explicativos, sus características y funciones.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión del objetivo de la sesión.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos explicativos (infografías, diagramas, manuales, etc.) y preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de textos explicativos: Definición, características y ejemplos.
- Análisis de diferentes textos explicativos: Los alumnos deberán observar y analizar distintos textos explicativos, identificando sus características y funciones.
- Reflexión grupal: Preguntas de reflexión sobre la importancia de los textos explicativos y su relación con la comprensión lectora.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido y recordatorio del objetivo de la próxima sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar ejemplos de textos explicativos en su entorno y traerlos a la siguiente clase.
Sesión 2:
Tema: Ejemplos de textos explicativos en el entorno
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior, identificando y analizando textos explicativos presentes en el entorno de los alumnos.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
- Revisión del objetivo de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.
- Actividad de motivación: Los alumnos deberán comentar y compartir los textos explicativos que encontraron en su entorno, explicando cómo los identificaron y para qué se utilizan.
Desarrollo (30 minutos):
- A