Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Promover el sentido de pertenencia y la cultura de paz a través de diversas asignaturas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar con los números negativos y su relación con los positivos. ¿Alguno de ustedes ha escuchado hablar de los números negativos? ¿Para qué creen que podríamos necesitarlos en la vida cotidiana?"

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una hoja de papel con una serie de preguntas sobre situaciones de la vida diaria en las que se puedan aplicar los números negativos. Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver las preguntas y discutir sus respuestas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase y se debatirán las diferentes situaciones planteadas.

Cierre:

• Reflexión: "¿Qué situaciones encontramos en las que los números negativos son útiles? ¿Cuáles son las ventajas de incluir los números negativos en nuestra forma de contar y medir?"

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: "Hoy continuaremos explorando los números negativos y su relación con los positivos. ¿Recuerdan en qué situaciones pueden ser útiles los números negativos?"

Desarrollo:

• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una serie de tarjetas numeradas del -10 al 10 y pedirles que las coloquen en orden, teniendo en cuenta que