Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados, como escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de un resumen.

Sesión 1: Introducción al concepto de resumen (45 minutos)

• Presentación del tema: Se inicia la sesión planteando la siguiente pregunta a los alumnos: "¿Qué es un resumen?" Se les solicita que compartan sus ideas y se anotan en el pizarrón.


• Actividad 1: Se les proporciona a los alumnos un texto corto y se les pide que lo lean en silencio. Luego, se les solicita que, de manera individual, elaboren un resumen del texto. Se les da un tiempo determinado para completar esta actividad.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus resúmenes y se les invita a identificar las características de un buen resumen. Se anotan en el pizarrón las características mencionadas por los alumnos.


• Actividad 2: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les proporciona otro texto corto. Cada grupo debe elaborar un resumen del texto siguiendo las características previamente mencionadas. Al finalizar, los grupos comparten sus resúmenes con el resto de la clase.

Sesión 2: Producción de resúmenes (45 minutos)

• Recordatorio del concepto de resumen: Se repasan brevemente las características de un buen resumen.


• Actividad 1: Se les proporciona a los alumnos un texto más extenso y se les pide que lo