Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Sindy Lydia Magdader Luna
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Violencia en una comunidad pequeña con bajos recursos y poco apoyo de padres, se requiere integración familiar.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Saludo y presentación de la clase
- Reflexión sobre la importancia de la cultura y el arte en la sociedad
- Introducción del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
- Presentación del problema de la comunidad y su relación con el tema a trabajar
- Planteamiento del objetivo y su relevancia para la comunidad
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de países de habla inglesa (música, literatura, danza, teatro, etc.)
- Lectura de textos, poemas o canciones representativas de estas manifestaciones
- Análisis de los elementos culturales y artísticos presentes en las obras
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estas manifestaciones para la identidad de los pueblos de habla inglesa
- Puesta en común de las opiniones y conclusiones de cada grupo
Sesión 2:
- Organización de una visita a una institución cultural o artística de la comunidad (museo, teatro, exposición, etc.) relacionada con el tema del proyecto
- Preparación de preguntas sobre la visita y el impacto cultural y artístico que tiene en la comunidad
- Realización de la visita