Cuidado de la salud personal y colectiva mediante hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

karina santiz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


PDA: Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos de Preescolar 1º tienen desconocimiento acerca de la práctica de algunos hábitos de higiene personal básicos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos la importancia de cuidar de su salud personal y colectiva a través de la higiene, limpieza y actividad física.

  • Actividad de concienciación: Se realizará una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal que conocen y se hará una lista en el pizarrón.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones de la vida diaria en las que se deben aplicar los hábitos de higiene personal.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de los hábitos de higiene personal que se vieron en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán ordenar imágenes de diferentes hábitos de higiene personal según su importancia.

  • Juego: Se realizará un juego de memoria con tarjetas que contengan imágenes de objetos o acciones relacionadas con la higiene personal.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Se hará un recordatorio de los hábitos de higiene personal vistos hasta el momento.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recortar y pegar en l