Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

PDA: Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el tema de la diversidad natural y la importancia de explorarla.


• Actividad: Observar y explorar elementos de la naturaleza en el aula, como piedras, hojas, conchas, etc. Los alumnos deberán tocar, oler y observar detenidamente cada elemento.


• Registro de hallazgos: Los alumnos dibujarán o escribirán en un cuaderno lo que han encontrado y cómo se sienten al tener contacto con la naturaleza.

Sesión 2:

• Actividad: Salida al patio o a un parque cercano para observar y explorar elementos de la naturaleza en un entorno real.


• Registro de hallazgos: Los alumnos utilizarán cámaras desechables o dispositivos móviles para tomar fotografías de los elementos naturales que encuentren. Posteriormente, seleccionarán una imagen y la pegarán en su cuaderno, escribiendo una descripción de lo que observaron.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita virtual a diferentes lugares mediante la proyección de imágenes o videos de la diversidad natural en distintas partes del mundo.


• Registro de hallazgos: Los alumnos seleccionarán una imagen o video que les haya llamado la atención y escribirán una breve narración imaginando que están en ese lugar.

Sesión 4:

• Actividad: Crear un mural colectivo con los elementos naturales recolectados en las sesiones anteriores.


• Registro de hallazgos: Los alumnos registrarán en su cuaderno cómo se sienten al trabajar en