Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los padres de familia no apoyan a sus hijos en las tareas escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la solución de problemas.


• Dinámica en parejas: los estudiantes deberán practicar el respeto al turno de palabra, prestar atención y plantear preguntas para resolver un problema hipotético.


• Discusión en grupo sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la dinámica.


• Tarea para casa: Entrevistar a un familiar o persona cercana sobre cómo utilizan el diálogo para tomar acuerdos en su vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: los estudiantes compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Actividad en grupo: los estudiantes identificarán pautas que norman los intercambios orales y las registrarán en una lista.


• Juego de roles: los estudiantes simularán diferentes situaciones en las que se requiera tomar acuerdos y practicarán el uso de las pautas identificadas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de adecuar el volumen de voz y emplear fórmulas de cortesía durante los intercambios orales.


• Tarea para casa: Observar y anotar ejemplos