La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Explicar el proyecto comunitario: los alumnos deberán investigar y recolectar ejemplos de variantes lingüísticas presentes en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Formar grupos de trabajo y asignar tareas a cada grupo.

Sesión 2: Investigación de variantes lingüísticas en la comunicación familiar

• Los grupos de trabajo investigarán y recopilarán ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Investigación de variantes lingüísticas en la comunicación escolar

• Los grupos de trabajo investigarán y recopilarán ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunicación escolar.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 4: Investigación de variantes lingüísticas en la comunicación comunitaria

• Los grupos de trabajo investigarán y recopilarán ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunicación comunitaria.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 5: Reflexión y discusión sobre la diversidad de lenguas

• En plenaria, se realizará una reflexión y discusión