"El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Plan de clase

Título de la clase: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno no valora la diversidad del espacio que lo rodea, incluyendo la comunidad y la familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y atención a los alumnos.


• Presentación del tema y su relevancia.


• Planteamiento de la problemática y su relación con la diversidad del espacio que nos rodea.


• Motivación: proyección de un video corto que muestre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (50 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes lenguas y dialectos presentes en la comunidad.
  
  
  • Actividad interactiva: los alumnos compartirán palabras y expresiones en su lengua materna.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con el patrimonio cultural.
  
  
  • Actividad práctica: los alumnos elaborarán un collage con imágenes representativas de las diferentes lenguas presentes en su entorno.
  
  
  
  



• Sesión 2: Impacto de las lenguas en la comunidad (50 minutos)

  
  
  
  
  • Investigación en grupos sobre el impacto de las lenguas en la comunidad y su relación con la identidad cultural.
  
  
  • Presentación de los resultados de la investigación en un formato a elección del grupo (presentación de diapositivas, cartel, etc.).
  
  
  • Debate grupal sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como parte del patrimonio cultural de la comunidad.
  
  
  
  



• Sesión 3: La importancia de