Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo de la planeación (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Diálogo sobre la importancia de los juegos de lenguaje y su relación con las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad individual: Los alumnos deben investigar y traer ejemplos de juegos del lenguaje de diferentes culturas.


• Puesta en común de los juegos del lenguaje investigados.

Sesión 2:

• Repaso de los juegos del lenguaje investigados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de recursos del lenguaje: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Actividad grupal: Los alumnos, en grupos pequeños, deben crear y compartir un juego del lenguaje utilizando alguno de los recursos mencionados. Pueden inspirarse en los juegos del lenguaje investigados anteriormente.


• Presentación de los juegos del lenguaje creados por cada grupo.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos del lenguaje creados en la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos deben crear un juego del lenguaje en forma de adivinanza, trabalenguas, canción, rima o copla utilizando recursos del lenguaje.


• Puesta en común y presentación de los juegos del lenguaje creados por cada alumno.

Sesión 4:

• Introducción al concepto d