Celebrando nuestras diferencias

Reyna Torres
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Celebrando nuestras diferencias


Objetivo: Reconocer que somos diferentes a los demás y entender cómo esas diferencias enriquecen nuestra convivencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre qué significa ser diferentes y cómo nos sentimos cuando alguien es diferente a nosotros.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán a su familia y explicarán qué hacen juntos para convivir en armonía.


Sesión 2:



  • Lectura de un cuento sobre la diversidad y la importancia de respetar a los demás.

  • Discusión en grupo sobre el cuento y cómo se relaciona con nuestras vidas.

  • Actividad: Los alumnos escribirán un mensaje positivo sobre la diversidad y lo compartirán con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Juego de roles: Los alumnos interpretarán diferentes personajes y situaciones donde se presenten conflictos debido a las diferencias.

  • Discusión en grupo sobre cómo resolver esos conflictos de manera pacífica y respetuosa.

  • Actividad: Los alumnos crearán un mural con imágenes y palabras que representen la diversidad y la convivencia.


Sesión 4:



  • Lectura de un libro sobre los derechos humanos y la importancia de garantizar la igualdad y la libertad para todas las personas.

  • Discusión en grupo sobre cómo podemos contribuir a una sociedad más justa y respetuosa.

  • Actividad: Los alumnos escribirán una carta a una persona de su elección, expresando sus ideas sobre la importancia de la igualdad y el respeto a los derechos humanos.


Sesión 5:



  • Presentación de las cartas escritas por los alum