Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Silvia Mendez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal: La convivencia escolar


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conoce tus intereses y potencialidades


Objetivo específico: Identificar los intereses y potencialidades de los alumnos para favorecer su autoconocimiento.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer sus intereses y potencialidades para poder desarrollarse plenamente.

  2. Dinámica de autoconocimiento: Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre sus intereses, gustos, habilidades y experiencias. Pueden hacerlo por escrito o a través de una puesta en común en grupos pequeños.

  3. Registro de intereses y potencialidades: Cada alumno deberá realizar un registro personal en el que anote sus principales intereses y potencialidades descubiertas durante la actividad anterior.

  4. Reflexión final: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esta información puede ayudarles a descubrir nuevas potencialidades.


Sesión 2:
Título: Relaciones positivas y respeto mutuo


Objetivo específico: Fomentar la importancia de las relaciones positivas y el respeto mutuo como base para una convivencia escolar sana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con sus compañeros y el impacto que esto tiene