Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Paulina Valdez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar brevemente qué es la deformación de objetos y cómo está relacionada con la aplicación de fuerzas.
- Pregunta generadora: ¿Qué sucede cuando aplicamos fuerza sobre un objeto?
- Investigación guiada: Proporcionar diferentes objetos (como gomas, globos, lápices, etc.) y pedir a los alumnos que experimenten con ellos aplicando fuerzas y observando los efectos.
- Reflexión en grupo: Comentar las observaciones y conclusiones obtenidas por los alumnos.
- Cierre: Resumir los conceptos principales y plantear el reto del problema a atender en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Presentación del problema: Plantear el problema "x" que los alumnos deberán atender de manera interdisciplinar.
- Investigación independiente: Los alumnos realizarán una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para recopilar información sobre el problema y las posibles soluciones.
- Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para compartir la información obtenida y discutir posibles soluciones.
- Elaboración de hipótesis: Cada equipo deberá formular una hipótesis sobre cómo solucionar el problema.
- Cierre: Cada equipo compartirá sus hipótesis y se seleccionará la más viable para probar en la siguiente sesión.