Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Enedina Pérez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social


Tema: Intervención artística a favor del cuidado del medioambiente y preservación de usos y costumbres de la comunidad: el maíz.


Objetivo: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Registro fotográfico de la intervención artística. 2. Cuestionario sobre los aprendizajes adquiridos durante el proyecto.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

  • Apertura de una lluvia de ideas sobre la importancia del medioambiente y la preservación de usos y costumbres de la comunidad.

  • Presentación del proyecto: Intervención artística a favor del cuidado del medioambiente y preservación de usos y costumbres de la comunidad: el maíz.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos: color, forma, textura, línea, espacio, luz, sonido, entre otros.

  • Realización de una actividad de observación de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social de la comunidad.

  • Discusión y análisis de las observaciones realizadas.

  • Asignación de tareas para trabajar en el proyecto comunitario.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la expresión artística.

  • Tarea: Investigar sobre el maíz y su importancia para la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso d