Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos aprendiendo a controlar y regular sus emociones para una mejor comunicación en su entorno inmediato.

Enfoque: Igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Crear un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Introducir el concepto de género y su relación con los sentimientos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y compartan sus propios sentimientos en diferentes situaciones.


• Promover la reflexión sobre cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones y las relaciones con los demás.


• Fomentar la igualdad de género en la expresión de los sentimientos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los temas abordados en la clase.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión relacionada con la identificación y gestión de los sentimientos en situaciones reales.


• Recoger retroalimentación de los alumnos sobre la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar la tarea realizada por los alumnos sobre la identificación y gestión de los sentimientos en situaciones reales.


• Fomentar la participación y el respeto entr