El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo: Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El encuentro con los sonidos del entorno.


• Lluvia de ideas sobre los diferentes sonidos que los niños escuchan en su entorno.


• Actividad práctica: Salida al patio o aula exterior para que los niños identifiquen y escuchen los diferentes sonidos que hay en ese espacio.


• Reflexión sobre los sonidos escuchados y cómo se sienten al escucharlos.


• Cierre de la sesión: Conversación sobre la importancia de escuchar y disfrutar los sonidos del entorno.

Sesión 2:

• Repaso de los sonidos del entorno escuchados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juego de "Escucha y encuentra". Se reproducen diferentes sonidos y los niños deben identificar de dónde provienen.


• Actividad musical: Canción con sonidos de la naturaleza. Los niños deben escuchar y replicar los sonidos cantando.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de identificar y reproducir sonidos a través de la música.

Sesión 3:

• Repaso de los sonidos identificados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juego de "Sonidos ocultos". Se colocan diferentes objetos en cajas cerradas y los niños deben identificar los sonidos al agitarlas.


• Actividad musical: Canción con sonidos de instrumentos. Los niños deben identificar y replicar los sonidos cantando.


• Cierre de la sesión: Conversación sobr