Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Paulina Valdez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema: x
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Efectos de la aplicación de fuerzas. Explicar a los alumnos que explorarán cómo las fuerzas afectan el movimiento y la deformación de los objetos.
- Presentación del problema: x. Plantear el problema que los alumnos deberán resolver a lo largo de la secuencia didáctica.
- Actividad de indagación: Realizar experimentos sencillos donde se apliquen diferentes fuerzas a objetos y analizar los efectos observados.
- Registro y discusión de resultados: Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno y compartirán sus resultados con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y continuidad del problema planteado.
- Actividad de experimentación: Los alumnos trabajarán en grupos y diseñarán y realizarán sus propios experimentos para explorar los efectos de las fuerzas en diferentes materiales.
- Registro y discusión de resultados: Cada grupo presentará sus resultados y se realizará una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores y continuidad del problema planteado.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie d