Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Paulina Valdez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema: x


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Efectos de la aplicación de fuerzas. Explicar a los alumnos que explorarán cómo las fuerzas afectan el movimiento y la deformación de los objetos.

  • Presentación del problema: x. Plantear el problema que los alumnos deberán resolver a lo largo de la secuencia didáctica.

  • Actividad de indagación: Realizar experimentos sencillos donde se apliquen diferentes fuerzas a objetos y analizar los efectos observados.

  • Registro y discusión de resultados: Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno y compartirán sus resultados con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y continuidad del problema planteado.

  • Actividad de experimentación: Los alumnos trabajarán en grupos y diseñarán y realizarán sus propios experimentos para explorar los efectos de las fuerzas en diferentes materiales.

  • Registro y discusión de resultados: Cada grupo presentará sus resultados y se realizará una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y continuidad del problema planteado.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie d